Themen der Bachelorarbeiten

Themen der Bachelorarbeiten 2023

• Castellano: Cochlea-Implantate bei Patienten mit Morbus Menière – Welche Verbesserungen des Sprachverstehens sind nach Einsetzung eines Cochlea-Implantats zu erwarten?
• Croos: Einfluss des Sprachverstehens auf die Hörbeeinträchtigung und Lebensqualität nach Cochlea-Implantation
• Daumerlang: Die physiologische Altersstimme: ein statistischer Vergleich verschiedener Altersgruppen anhand der Ergebnisse akustischer Messungen
• David: Sprachaudiometrie bei Kleinkindern mit Cochlea-Implantat
• Eschenbacher: Semantische Kategorisierungsfähigkeiten von Kindern mit Cochlea-Implantat
• Fener: Dysphagie bei Kindern mit Down-Syndrom
• Heym: Myofunktionelle Therapie bei obstruktiver Schlafapnoe (OSA) - Aktueller Forschungsstand
• Mamykin: Operationalisierung und Förderung der Theory of Mind bei CI-versorgten Kindern im CICERO
• Sambale: Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen im Erwachsenenalter
• Schmidt: Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern mit Trisomie 21 - Besonderheiten in der sprachlichen Entwicklung und spezielle Ansätze für die logopädische Therapie
• Schramm: Post-Covid-Syndrom-ein Überblick über Diagnostik und Therapiemöglichkeiten in der Logopädie bei Dysphonie und Fatigue
• Unger: Altersstimme: Eine Altersverlaufsstudie anhand objektiver Schwingungsparameter

Themen der Bachelorarbeiten 2022

• Blumenthal: Kindliche Fütterstörungen - Ein Überblick: Ätiologie, Symptome, Diagnostik und Therapiemöglichkeiten
• Kotzian: Anwendungsmöglichkeiten von KI in der Phoniatrie: Eine Übersicht über aktuelle Forschungsgegenstände
• Kroneis: Logopädische Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen mit Ektodermaler Dysplasie
• Langenfeld: Normwerte in der Dysphagie-Diagnostik Einschätzung postdeglutitiver pharyngealer Residuen bei unbeeinträchtigten Proband:innen
• Lutz: Umgang mit der Mutation in deutschen Knabenchören
• Mair: Hörschädigungen und ihre Behandlungsmöglichkeiten im Zusammenhang mit altersbedingten kognitiven Beeinträchtigungen und Demenz
• Meyer: Cochleäre Fehlbildungen bei cochlea-implantierten Kindern & mögliche Auswirkungen auf deren Hör-& Sprachleistungen
• Morlok: Der Lombard Effekt und seine Rolle in der Kommunikation, Audiologie und Logopädie
• Reinwald: Einfluss schleimhautpflegender Präparate auf die Stimmqualität
• Römischer: Wahrnehmung der mittleren Sprechstimmlage
• Schäffler: Vocal Fry: Ein Produkt der Pop-Kultur des 21ten Jahrhunderts
• Vogel: Oropharyngeale Dysphagie - Ein systematischer Überblick: Ursachen, Symptomatik, Diagnostik und Therapie
• Wallner: Effektivität von Kommunikationspartnertrainings als Angehörigenarbeit in der Aphasie
• Wellnhofer: Singen und Lachen als Symptomlinderung bei Stottern und spasmodischer Dysphonie - neurophysiologische Zusammenhänge und Grundlagen
• Wittig: Verteilung schleimhautpflegender Präparate: Adhäsionseigenschaften einer Speichelersatzlösung und ihre Auswirkung auf die Stimmlippendynamik
• Ziel: Neurostimulationsverfahren in der Therapie neurogener Dysphagien

Themen der Bachelorarbeiten 2021

• Denzinger: Twang als Strategie für eine tragfähige Phonation
• Diel: Hygienekonzepte in der logopädischen Praxis
• Dollinger: Die Effekte von Feuchtigkeit und Trockenheit der Stimmlippen auf die Stimmgebung
• Geiß, K.: Wortproduktion cochlearimplantierter Kinder im AWST-R und WWT - ein Vergleich von hör- und lebensaltersbezogenen Leistungen
• Geiß, M.: Veränderungen der Lautsprache bei Menschen mit hochgradiger Schwerhörigkeit oder Taubheit
• Heim: Die Altersstimme - Ein Überblick: Ursachen, Folgen, Diagnostik & Therapiemöglichkeiten
• Hensel: Logopädie im multiprofessionellen Kontext der Palliativversorung
• Hermsmeyer: Operative Methoden der Stimmanpassung bei trans* Frauen
• Huttner: Zusammenhänge zwischen der Motorik und der Sprache/des Sprechens bei Kindern
• Ilg: Grundlagen in der Kommunikation mit Menschen mit Demenz
• Röhrig: Der Zusammenhang zwischen dem Versorgungsmodus des Gegenohrs und Depressivität bei CI-Trägern
• Ruge: Auditive und kognitive Faktoren des Sprachverstehens
• Vachek: Subglottaler Druck. Ein Vergleich von in-vivo Messmethoden
• Wolf: Multiparametrische Verfahren zur Auswertung der Videofluoroskopie bei Dysphagie

Themen der Bachelorarbeiten 2020

• Fasching: Die Förderung sozial-kommunikativer Basisfähigkeiten von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung in der elternzentrierten Intervention
• Hopf: Veränderung der stimmbezogenen Lebensqualität bei Patient*innen mit Stimmstörung durch TRAGER® Psychophysische Integration
• Kaiser Der Einfluss von Depressivität auf das postoperative Sprachverstehen erwachsener Cochlea-Implantat Träger - unter Berücksichtigung der Faktoren Dauer der Schwerhörigkeit und Alter des Patienten.
• Karl: Erste Evaluation der Handreichung zu logopädischen Störungsbildern bei Kindern für Studierende des Lehramts an Grundschulen bei Grundschullehrkräften
• König: Sprachverstehen im Störgeräusch bei Normalhörigen – Vergleich zweier Messmethoden
• Lang: Kindliche Aphasien: Eine Überblicksarbeit zu bestehenden Therapiemöglichkeiten
• Linnenbecker: Ethische Standards in der Forschung an Patienten und Patientinnen mit Störungen der Sprache nach Abschluss der Sprachentwicklung
• Mergl: Erhebung der Bindungsqualität CI-versorgter Kinder im Rahmen der sozial-medizinischen Nachsorge
• Merke: Beratung zur Selbsthilfe in logopädischen Stottertherapien
• Poleschinski: Effektivität des Trainings von Feedbackmechanismen bei funktioneller Dysphonie
• Rauch: Methoden der auditiv-perzeptiven Bewertung der Stimmqualität
• Schloz: Evaluation des Trainings von Feedbackmechanismen bei Kontrollsprechern: Präzision der Phonation mit und ohne Maskierung des auditiven Feedbacks
• Schuseil: Kindliche Dysphagie bei Kindern mit infantiler Cerebralparese – ein Vergleich der Therapie nach Castillo Morales und nach Elke Rogge im Hinblick auf die Wirksamkeit
• Siegl: Sprachverstehen im Störgeräusch bei Hörgeräteträgern Vergleich zweier Messmethoden
• Stiehl: Funktionelle Dysphonien im Vergleich Deutschland und Amerika
• Wagner: Die subjektive Evaluation des Trainings von Feedbackmechanismen
• Weber: Einfluss oraler Habits auf die Sprach- und Sprechentwicklung

Themen der Bachelorarbeiten 2019

• Brütting: Übersicht über die Studienlage in Deutschland bezüglich der Therapiewirksamkeit bei Sprachentwicklungsstörungen
• Digel: Handreichung zu logopädischen Störungsbildern bei Kindern für Studierende des Lehramts an Grundschulen
• Ettelt: Vorwissen von Studierenden der Grundschulpädagogik in Bezug auf Sprech- Sprach- und Hörstörungen, sowie auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen.
• Höfer: Musiktherapie bei erwachsenen Cochlea-Implantat-Trägern
• Kornmayer: Erhebung der Sprechgeschwindigkeit von Vorschulkindern
• Meister: Vergleich der subjektiven Stimmbeurteilung mit dem Voice Handicap Index (VHI) bei Logopädie- und Kirchenmusikstudierenden
• Neubert: Literaturstudie zu Funktionsweise und Training von Feedbackmechanismen während der Stimmgebung
• Rieger: Subjektive Krankheitskonzepte erwachsener Cochlea-Implantat-Träger kurz nach der CI-Versorgung
• Rothfeld: Vergleich der Leitlinien zur Therapie/Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern zwischen Deutschland und den USA (ASHA)
• Sandler: Produktive Wortschatzentwicklung cochlea-implantierter Kinder bezogen auf deren Lebensalter
• Ternes: Der Nutzen des Fragebogens Abbreviated Profile of Hearing Aid Benefit in der Hörgeräteversorgung
• Zinser: Internationaler Leitlinienvergleich von aktuellen Diagnostik- und Therapiemethoden von Redeflussstörungen

Themen der Bachelorarbeiten 2018

• Bleher: Die Behandlung des neurogenen Stotterns bei Morbus Parkinson durch den Therapieansatz nach Charles Van Riper mit dem Schwerpunkt der Phase Desensibilisierung - Eine Einzelfallstudie
• Bollmann: Stimmleistung vor und nach einem Arbeitstag in einem sprechintensiven Beruf
• Borimann: Entwicklung und Förderung kognitiver Kompetenzen: Besonderheiten bei hörgeschädigten Heranwachsenden
• Heiderich: Subjektive Einschätzung des  stimmlichen Wohlbefindens - Zusammenhang zwischen der Belastung am Arbeitsplatz und der individuellen stimmlichen Leistungsfähigkeit
• Horst: Überprüfung der Zusammenhänge zwischen Parametern der Desensibilisierung und der Stottersymptomatik
• Janke: Medikamentös induzierte Einflüsse auf die Stimme - Auswahl verschiedener Arzneimittelgruppen
• Kulke: Prozessbeschreibung zu Gruppentherapien mit erwachsenen Cochlea-Implantat-Trägern
• Landsberger: Zusammenhang zwischen Persönlichkeitseigenschaften und Stimmproblemen
• Mehlem: Speech Intelligibility bei CI-versorgten Kindern - Literaturüberblick und Auswertung der "Speech Intelligibility Rating Scale" bei einer Stichprobe
• Möhlig: Präzision der Phonation bei Kindern mit und ohne Maskierung des auditiven Feedbacks
• Morgenstern: Unerwünschte Wirkungen von Medikamenten auf die Stimme  - Auswahl verschiedener ArzneimittelgruppenSschön: Präzision der Phonation ohne auditives Feedback bei Normalstimmen
• Schuster: Sprachverstehen in anspruchsvollen Hörsituationen
• Töpfer: Erste Validierung des Fragebogens zur Erfassung des Rehabilitationserfolges bei Laryngektomierten

Themen der Bachelorarbeiten 2017

• Aumeier: Stimmbezogene Lebensqualität gesunder junger Männer im Rahmen des ELS-Protokolls
• Berninger: Einseitige Taubheit bei Kindern und Erwachsenen
• Brandes: Lebensalterbezogene Sprachentwicklung früh CI-versorgter Kinder anhand des SETK-2
• Coats: Stimmbezogene Lebensqualität gesunder junger Frauen im Rahmen des ELS-Protokolls
• Cone: Erhebung von Normdaten zum Sprachverstehen im Störgeräusch bei jungen Normalhörenden anhand des Oldenburger Satztests
• Frieling: Auswirkung der Therapiemethode Lee Silverman Voice Treatment auf die Stimmfunktion und das Schwingungsverhalten der Stimmlippen - eine Einzelfallstudie
• Glaser: Untersuchung verschiedener Diagnostikverfahren zur Evokation des Akkusativobjekts
• Hartmann: Aktuelle deutschsprachige Apps in der logopädischen Therapie kindlicher Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen. Evaluation und Anwendbarkeit in der logopädischen Praxis.
• Ickler: Phonologische Bewusstheit bei vierjährigen Kindern mit Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Fehlbildungen
• Koch: Evaluation einer Stotterintensivtherapie im Kindesalter - Einzelfallstudie.
• Mairhofer: Erste Evaluation des Fragebogens zur Erfassung des Rehabilitationserfolgs bei Laryngektomierten
• Mandt: Logopädie bei Demenz. Überblicksarbeit über den aktuellen Stand der Therapiemöglichkeiten im internationalen Vergleich
• Schleipfer: Quantitatives und qualitatives Sprach- und Grammatikverständnis CI-versorgter Kinder anhand des TROG-D"
• Strehler: Psychische Gesundheit stimmgesunder junger Männer und Frauen
  

Themen der Bachelorarbeiten 2016

• Böhm: Darstellung der Lebensqualität von Cochlea-Implantat-Trägern
• Busch: Gebärdensprachaphasie. Überblicksarbeit über den aktuellen Forschungsstand zu Symptomatik, Diagnostik und Therapie
• Gerhard: Verbessert LAX VOX die Leistungsfähigkeit und Belastbarkeit der Stimme?
• Hager: Profitieren Chorsänger präventiv von Lax Vox?
• Hendrich: Bestandsaufnahme aktueller deutschsprachiger Kinder- und Jugendbücher zum Thema Stottern - Analyse und Anwendbarkeit in der Praxis. Ein Ratgeber für Logopäden und Logopädinnen.
• Hofmann:Verbessert die Lax Vox-Therapie die Stimmqualität?
• Kohl: Evaluation handelsüblicher Smartphone-Spracherkennungsprogramme in Bezug auf die Ersatzstimme einer Stimmventilprothese bei laryngektomierten Patienten
• Lahner:Die Entwicklung Cochlea-Implantat versorgter Kinder mit und ohne Mehrfachbeeinträchtigung unter dem besonderen Aspekt der Sprachentwicklung.
• Naake: Hat die Zungen- und Lippenkraft einen Einfluss auf die Stimmqualität?
• Roth: Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung des Rehabilitationserfolges bei Laryngektomierten
• Schmidt: Theoretische Erläuterungen des Stotterns im Kindesalter und eine quantitative Befragungsstudie zum Befinden der Mütter von stotternden Kindern
• Schmidt:Subjektive Erfahrungen von CI-Trägern nach der Implantation
• Schmuck:Therapieeffektstudie - Stottern im Kindesalter
• Streng: Die Lebensqualität stotternder Erwachsener im Vergleich zu nicht-stotternden Erwachsenen
• Tauer: Gibt es Einschränkungen der Zungen- und Lippenkraft bei funktionellen Dysphonien, die im Zusammenhang mit der Stimmstörung stehen?
• Weber: Hörtherapeutische Gruppenbehandlungen von erwachsenen Cochlea-Implantat-Trägern

Themen der Bachelorarbeiten 2015

• Bacher: Therapieeffektstudie - Funktionelle Dysphonie
• Benz: Die auditive Entwicklung von Kindern mit Cochlea Implantat(en) gemessen anhand des LittlEARS® Hörfragebogens
• Frantz: Überblicksarbeit zum aktuellen Stand von Diagnostik und Therapie bei kindlicher Sprechapraxie
• Grabovski: Analyse und Vergleich internationaler Leitlinie n zur Diagnostik und Therapie von Stottern
• Hendrich: Der Einsilber-Reimtest nach von Wallenberg und Kollmeier bei Normalhörenden im Störgeräusch
• Hepple: Verlauf der frühen Sprachentwicklung bei CI-versorgten Kindern anhand der ELFRA-Fragebögen
• Hopfmann: Dysphagie: Wie sicher gelingt die Erkennung der "wet voice" von Therapeuten und/oder Pflegepersonal?
• Kiesl: Analyse und Vergleich internationaler Leitlinien zur Diagnostik und Therapie von Schluckstörungen
• Krämer: Überprüfung der Eignung des Hearing Implant Sound Quality Index für Hörgeräteträger und Erfassung von orientierenden Normwerten
• Nieberlein: Therapieeffektivitätsstudie bei Dysphagie
• Petereit: Therapieeffektivitätsstudie bei  Rekurrensparese
• Port: Methodenvergleich zur Bestimmung der glottalen Mittelachse bei endoskopischen Hochgeschwindigkeitsvideoaufnahmen
• Schwarzmann: Leitlinienvergleich (USA - Deutschland, ASHA - AWMF) zur Diagnostik und Therapie von Stimmstörungen
• Sonnentheil: Umfragestudie zur Inzidenz und Prävalenz von Stimmstörungen bei Lehrern und  Lehramtsstudenten
• von Grafenstein: Einsilber-Reimtest nach von Wallenberg und Kollmeier bei CI-Patienten in Ruhe